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為了生產(chǎn)車(chē)間的安全穩(wěn)定運(yùn)行，強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí)，提高工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)員工工作熱情、珍惜工作崗位，5月8日，我廠組織安排生產(chǎn)副科長(zhǎng)王磊在二樓電教室為全體員工進(jìn)行安全、工藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)以分班、分批的方式進(jìn)行培訓(xùn)，以達(dá)到全員參與的目的。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為三點(diǎn)：1.生產(chǎn)崗位的操作規(guī)程；2.突然失電的應(yīng)急處置；3.學(xué)習(xí)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的寓言故事。.jpg)
課堂中，生產(chǎn)副科長(zhǎng)王磊用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)地講解了生產(chǎn)各個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，要通過(guò)操作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化保證工藝質(zhì)量。在標(biāo)準(zhǔn)化操作同時(shí)特別提出安全第一的宗旨，以突然失電的應(yīng)急處置為例，很詳細(xì)的分析了應(yīng)急處置措施。使每一位員工真正了解并應(yīng)用到實(shí)際工作中。 .jpg)
最后，共同學(xué)習(xí)了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的寓言故事，共同探討了故事中蘊(yùn)含的哲理。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？是我們生存的社會(huì)、生活的空間、生長(zhǎng)的環(huán)境，還有那只看不見(jiàn)的手和我們自己。在時(shí)空轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,動(dòng)了我們賴以生存的、引以為豪的、給我們帶來(lái)幸?？鞓?lè)的奶酪。正如文中所述：“奶酪消失了，我們?cè)趺崔k？”抑或怨天憂人、裹足不前，坐以待斃（哼哼）；抑或痛定思痛、展望未來(lái)、奮起直追（唧唧）；抑或先知先覺(jué)、簡(jiǎn)單思維、闊步向前（嗅嗅和匆匆），他們不同的態(tài)度值得我們?nèi)ニ妓鳌?/div>
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