授課人員通過假設(shè)作業(yè)項目，對培訓(xùn)人員進(jìn)行模擬辦票培訓(xùn)，并逐一對辦理的相關(guān)票證進(jìn)行講解，對票證中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了提問，進(jìn)一步加深了培訓(xùn)人員對作業(yè)票證的理解。

培訓(xùn)結(jié)束后，考評單位隨機(jī)抽取一名檢修人員作為評論員，對被考評單位培訓(xùn)干部的授課進(jìn)行點評，根據(jù)點評情況給予二次評分，從而進(jìn)一步提高了現(xiàn)場檢修人員規(guī)范辦理相關(guān)票證的能力和水平。